Praktický prezenční seminář se koná ve Zlíně a jeho celkový rozsah je 8 vyučovacích hodin.

V tomto celodenním semináři se nejprve podíváme na to, co vlastně zkratka STEM v prostředí mateřské školy znamená a jak přirozeně propojuje vědu, technologie, inženýrství a matematiku. Stěžejním bodem pro nás přirozená dětská zvídavost. Ukážeme si, proč je objevování pro rozvoj dětského myšlení zcela zásadní, a představím vám pedagogické postupy, které pomáhají toto zkoumání v mateřské škole záměrně rozvíjet. Na tomto základu si následně přiblížíme, jak v prostředí třídy vybudovat fungující badatelská centra a jak STEM prvky vnést do všech běžných činností od vaření přes stavění z kostek až po výtvarné a hudební tvoření. Na konkrétních ukázkách z praxe prozkoumáme reálné situace a řekneme si, jak během nich podpořit dětské porozumění a jaká je v té chvíli role vás, učitelek.

Dozvíte se, jak využít školní zahradu či okolí ke zkoumání vody, stínů nebo hmyzu. Představíme si, jak se pustit do komplexnější projektové výuky na témata, která děti přirozeně zajímají, a představím vám zásobník rychlých STEM aktivit, které můžete využívat během dne. Celým procesem vás provedu tak, abyste získaly jistotu při propojování STEM aktivit s novým RVP PV.

Cílem vzdělávacího programu je, abyste získaly přehled o STEM aktivitách a odcházely s jasnou představou, jak tento koncept přirozeně včlenit do každodenní praxe. Jako bonus získáte praktický zásobník rychlých STEM aktivit, který vám bude skvělým pomocníkem a inspirací při vaší další pedagogické práci.

Témata, kterými společně projdeme:

• STEM vzdělávání v MŠ: Co všechno obnáší integrace vědy, technologií, inženýrství a matematiky v raném věku a jak formuje dětské uvažování.
• Role dítěte vs. role učitelky: Co sledujeme u dětí a co děláte vy, učitelky.
• STEM centra a koutky: Jak v prostředí třídy vybudovat specifická centra zaměřená na konkrétní objevování.
• STEM venku: Jak přesunout STEM aktivity ven a využít potenciál školní zahrady
• Projektová výuka: Jak se pustit do komplexnějších témat.
• Rychlé STEM aktivity: Zásobník jednoduchých, časově nenáročných pokusů s běžně dostupnými materiály
• Ke každé oblasti vám ukážu konkrétní soubor námětů a aktivit.

Harmonogram

9:00 – 9:15 – přivítání
9:15 – 10:45 – 1. blok (2 vyučovací hodiny – 90 minut)
10:45 – 11:15 – přestávka (15 minut)
11:15 – 12:30 – 2. blok (2 vyučovací hodiny – 90 minut)
12:30 – 13:15 – obědová přestávka (45 minut)
13:15 – 14:45 – 3. blok (2 vyučovací hodiny – 90 minut)
14:45 – 15:00 – přestávka (15 minut)
15:00 – 16:30 – 4. blok (2 vyučovací hodiny – 90 minut)
16:30 – 17:00 – závěrečná diskuse, rozloučení a předání certifikátů o absolvování semináře