Praktický prezenční seminář se koná ve Zlíně a jeho celkový rozsah je 8 vyučovacích hodin.

Na tomto celodenním praktickém semináři se společně podíváme na to, jak obyčejné stavění z lega proměnit v promyšlené herní situace, které u dětí nastartují kritické myšlení a prostorovou představivost. Ukážeme si, jak z kostek vytvořit smysluplná badatelská centra, a představím vám konkrétní aktivity, které můžete s dětmi vyzkoušet. Podíváme se na to, co v jednotlivých fázích aktivit dělají děti a jaká je role vás, učitelek.

V průběhu setkání si postupně projdeme všechny složky konceptu STEM. V oblasti matematiky si ukážeme, jak kostky pomáhají vizualizovat abstraktní pojmy skrze měření nestandardními jednotkami, objevování 2D a 3D tvarů. V oblasti inženýrství se podíváme na konstruování funkčních katapultů nebo autíček, který díky balónku fungují na větrný pohon. Celým seminářem vás provedu tak, abyste dokázaly tyto aktivity naprosto přirozeně propojit s novým RVP PV a odcházely s plným zásobníkem nápadů, které budete moci s dětmi hned vyzkoušet.

Hlavním cílem tohoto vzdělávacího programu je, abyste získaly jistotu v tom, jak využít kostky lego k realizaci konceptu STEM ve vaší mateřské škole. Jako bonus si ze semináře odnesete soubor hotových materiálů, které vám budou inspirací při vaší další pedagogické práci.

Témata, kterými společně projdeme:

• Nový pohled na lego kostky: Jak manipulativní pomůcky aktivují dětský mozek, rozvíjejí jemnou motoriku a propojují hru s vědeckým uvažováním.
• Matematické aktivity s legem: Porovnávání množství (více/méně), symetrie a vizualizace matematických operací.
• Prostorová představivost a geometrie: Zkoumání vlastností 2D a 3D a stavění podle vzorů.
• Inženýrství s legem: Navrhování, stavba a testování funkčních konstrukcí.
• Propojení STEM s uměním a jazykem (STREAM): Využití kostek pro rozvoj řeči, experimentální malování a další.
• Řešení problémů a kritické myšlení: Práce s lego kartami a technika otevřených otázek během STEM aktivit.
• Plánování aktivit pro různé věkové skupiny: Jak stejný set kostek efektivně přizpůsobit pro jednoduché třídění i pro komplexní inženýrské výzvy.

Harmonogram

9:00 – 9:15 – přivítání
9:15 – 10:45 – 1. blok (2 vyučovací hodiny – 90 minut)
10:45 – 11:15 – přestávka (15 minut)
11:15 – 12:30 – 2. blok (2 vyučovací hodiny – 90 minut)
12:30 – 13:15 – obědová přestávka (45 minut)
13:15 – 14:45 – 3. blok (2 vyučovací hodiny – 90 minut)
14:45 – 15:00 – přestávka (15 minut)
15:00 – 16:30 – 4. blok (2 vyučovací hodiny – 90 minut)
16:30 – 17:00 – závěrečná diskuse, rozloučení a předání certifikátů o absolvování semináře