BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//Eventin//Event Calendar//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
BEGIN:VEVENT
UID:5c7bdf080cd5903bbb9f96949e7d3545@badanimkpoznani.cz
SUMMARY:SPECIÁL METODA POZOROVÁNÍ V BOV PRO MŠ
DESCRIPTION:Online webinář je realizován prostřednictvím platformy Zoo
 m a jeho celkový rozsah jsou 2 vyučovací hodiny. \nV tomto dvouhodinov
 ém online webináři se zaměříme na to\, jak zprostředkovat dětem sv
 ět kolem nás skrze jednu z klíčových badatelských metod – metodu po
 zorování. Nejdříve si ujasníme\, co to vlastně vědecké pozorování
  v předškolním věku je a jaká jsou jeho specifika v mateřské škole.
 \nZásadní pozornost budeme věnovat tomu\, v čem se liší pouhé pasivn
 í dívání se od cíleného a aktivního pozorování. Ukážeme si\, jak
  vést děti k tomu\, aby si všímaly detailů\, souvislostí a změn. Ved
 le klasických typů pozorování se podrobně zaměříme na badatelské n
 ástroje\, které dětem objevování usnadňují a zatraktivňují (od lup
  a zrcadel až po jednoduché mikroskopy). Dále si podrobně vysvětlíme\
 , co je to pozorovací arch\, jak ho pro předškolní děti srozumitelně 
 vytvořit a jak s ním v praxi efektivně pracovat. Vše si ukážeme na ko
 nkrétních ukázkových aktivitách\, které budou pevně navázané na p
 řirozenou dětskou zkušenost. Závěr webináře bude patřit vašim dota
 zům a diskusi.\nCílem webináře je\, abyste získali jasnou představu o
  tom\, jak metodu pozorování metodicky uchopit. Jako bonus si odnesete so
 ubor ukázkových aktivit\, které vám budou skvělou inspirací při dal
 ší pedagogické práci.\nTémata\, kterými společně projdeme:\n\nDív
 ání se versus pozorování: Jaký je didaktický rozdíl mezi pasivním v
 nímáním a záměrným vědeckým pozorováním. Jak v dětech probudit s
 mysl pro detail.\nTypy pozorování a badatelské nástroje: Jak pracovat s
  krátkodobým a dlouhodobým pozorováním a jak do hry zapojit pomůcky (
 lupy\, zrcadla\, mikroskopy)\, které dětské objevování posunou na novo
 u úroveň.\nPozorovací arch od A do Z: Co je to pozorovací arch\, jak ho
  navrhnout pro předškoláky a jak s ním pracovat.\nUkázkové aktivity: 
 Praktické inspirace pro pozorování v kontextu dětské zkušenosti.\nZá
 věrečná diskuse a představení materiálů: Prostor pro vaše dotazy v 
 chatu a zpětná vazba.
LOCATION:Online
DTSTAMP:20261018T163738Z
DTSTART:20270513T140000Z
DTEND:20270513T160000Z
END:VEVENT
END:VCALENDAR