BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//Eventin//Event Calendar//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
BEGIN:VEVENT
UID:2aa86c45adb3329b9d5905dc89a9d339@badanimkpoznani.cz
SUMMARY:PRVNÍ KROKY K BADATELSTVÍ  V MŠ
DESCRIPTION:Online webinář je realizován prostřednictvím platformy Zoo
 m a jeho celkový rozsah jsou 4 vyučovací hodiny. \nV tomto čtyřhodino
 vém webináři se zaměříme na to\, jak badatelsky orientované vzdělá
 vání funguje v každodenní praxi mateřské školy. Nejprve si ujasníme
 \, co vlastně bádání je a jak staví na přirozeném procesu dětského
  učení. Ukážeme si\, proč je dětská zkušenost pro efektivní vzděl
 ávání naprosto stěžejní a jaké pedagogické strategie ji plně respe
 ktují. Následně si přiblížíme samotný badatelský cyklus. Na konkr
 étních ukázkách z praxe si rozebereme jeho jednotlivé fáze\, abyste j
 asně viděly\, co v danou chvíli dělají děti a jaká je role vás\, u
 čitelek.\nPředstavím vám pestrou paletu metod a organizačních forem\,
  které můžete v MŠ využít k podpoře dětské zvídavosti. Projdeme s
 i nejen klasické pokusy a pozorování\, ale dotkneme se i práce s přír
 odovědným komiksem\, badatelských vycházek\, vzdělávání za pomoci 
 živočichů nebo projektové\, kooperativní a skupinové výuky. Pozornos
 t bude věnována také badatelskému koutku. Dozvíte se\, jak badatelské
  aktivity a jejich cíle správně navázat na nový RVP PV\, aby byly v so
 uladu se současnými kurikulárními změnami. Závěr webináře bude vyh
 razen pro vaše dotazy a diskusi.\nHlavním cílem webináře je předat v
 ám ucelený přehled o badatelsky orientovaném vzdělávání a ukázat v
 ám\, jak je možné realizovat bádání s dětmi v praxi. Jako bonus z
 ískáte checklist „Je tato aktivita badatelská?“\, který vám bude d
 obrým pomocníkem při vašem vlastním budoucím plánování badatelský
 ch aktivit.\nTémata\, kterými společně projdeme:\n\nPodstata bádání 
 v MŠ: Jak badatelsky orientované vzdělávání aktivuje dětské učení
  a proč musíme stavět na dosavadní zkušenosti dětí.\nBadatelský cyk
 lus krok za krokem: Rozbor jednotlivých fází cyklu na konkrétních př
 íkladech z praxe (role dítěte vs. role učitelky).\nInspirace a metody p
 ro praxi: Přehled metod a organizačních forem využívaných v badatels
 ky orientovaném vzdělávání\, od pokusů a pozorování přes badatelsk
 é vycházky až po práci s komiksem či živočichy.\nBádání a nový R
 VP PV: Jak nastavit cíle badatelských aktivit\, navázat klíčové kompe
 tence\, OVU v souladu s novým RVP PV.\nJak na vlastní plánování: Př
 edstavení digitálního checklistu „Je tato aktivita badatelská?“ jak
 o nástroje pro vaši samostatnou práci po webináři.\nZávěrečná disk
 use (20 minut): Prostor pro vaše dotazy v chatu a sdílení lektorské zp
 ětné vazby.
LOCATION:Online
DTSTAMP:20261018T163821Z
DTSTART:20260929T140000Z
DTEND:20270211T183000Z
END:VEVENT
END:VCALENDAR